Observations du cours SI24

Voici quelques objectifs et une méthodologie d'observation du cours d'Isabelle sur l'écriture numérique ordinaire qui a lieu le mardi matin à BF, de 10h15 à 13h15.

Objectifs pédagogiques :

• soutenir le projet pédagogique de l'enseignant
• favoriser l'apprentissage de l'étudiant par un procédé d'encrage par la réflexivité
• permettre à ceux qui ne peuvent pas participer “au tableau” de profiter d'une attention individualisée

Postulat : seuls les éléments forts seront explicites ou retenus dans la journée.

Objectifs scientifiques :

• décrire le processus d'apprentissage de l'écriture numérique
• décrire le processus d'influence du cours d'Isabelle sur l'écriture
• évaluer la pertinence de la théorie enseignée
• apprendre des étudiants sur le dispositif d'observation

21 étudiants ingénieurs de la première à la dernière année du cycle (a priori, pas de doctorants).

Observations participatives :

• questionnaire au début du cours (non décrit ici)
• prise de notes subjective pendant le cours
• questionnaire en fin de cours

Nous avons besoin de votre collaboration active pour améliorer l'enseignement de l'écriture numérique et son apprentissage.

Prenez 10 minutes après le TD pour remplir le questionnaire en ligne qui vous sera envoyé par e-mail, qui porte sur votre activité en TD (et non sur le cours).

Nous nous engageons à ce que les données personnelles que vous voudrez bien remplir ne seront pas transférées au-delà de l'observateur, et seront détruites à la fin de l'expérience. Votre professeur n'aura connaissance que des résultats généraux, il ne pourra tenir compte de votre participation dans son évaluation.

Si vous participez à ces observations, nous apprécierons beaucoup une collaboration sur la durée. Une synthèse des résultats obtenus sera présentée au prochain cours (accord Isa ?).

Nous nous engageons à ce que tous les résultats scientifiques de ces observations vous soient accessibles. Si vous avez la moindre question ou des améliorations à nous proposer, n'hésitez pas à nous en faire part. Contact : Thibaud Hulin.

Le questionnaire est en ligne sur un googleDoc.