====== Les 3 niveaux du numérique : théorique (1), applicatif (2), interprétatif (3) ====== ===== Méthode ===== Cf. le PPT de Bruno. - Niveau technique : Dualité format technique / forme physique - Niveau applicatif : Dualité format applicatif / forme d’usage - Niveau sémiotique : Dualité format rhétorique / forme sémiotique Ensuite un "retravail" d'équipe s'est réalisé. ===== Résultat : le schéma des 3 niveaux ===== * manipulabilité * fragmentation * recomposition à l'infini de l'écrit (agencement spatio-temporel) * transformation (transformation du contenu à l'infini) * raffinement progressif de l'écriture (le passage du brouillon au document final s'effectue sans rupture) * pratiques intertextuelles (reformulation, citation, plagiat...) * écriture collaborative séquentielle * écriture sous patron (template) * interactivité (écriture programmée, lecture interactive) * parcours multiples * manipulation de médias * introduction de données * intégration outils de rédaction / lecture / publication / communication * continuité lecture-annotation (production pour soi) / écriture (production pour d'autres) / publication (écriture pour d'autres avec statut documentaire) * convergence auteur / lecteur / éditeur * DP falsification * DP perte des états intermédiaires * DP plagiat * DP désorientation * DP perte de l'attention au contenu (auteur comme lecteur) / sérendipité * abstraction * séparation fonds (documentaire) - formes (les formes du document) * multisupports * modélisation du contenu * écriture contrôlée par la machine * contrôle éditorial * Automatisation de tâches éditoriales (validation, mise en forme, etc.) * DP: babélisation (formats volatils) * DP: non disponibilité des dispositif matérielsAinsi * DP: volatilité (supports volatils) * DP: différence écriture / publication * adressabilité * indexation * indexation documentaire (métadonnées) * folksonomies (tagage par les utilisateurs) * indexation lexicale (indexation texte intégral) * indexation sémantique * hypertextualisation (niveau de la lecture) * écriture hypertextuelle * grammatisation (niveau de l'écriture) * rééditorialisation * traçabilité * mémorisation de l'écriture, du parcours, de la lecture * réversibilité (possibilité de revenir en arrière) * DP: désorientation (cohérence du parcours de lecture à construire) * intégration (média global, support universel) * multimédia * écriture multimédia : intersémiotisation des médias * intégration de métadonnées dans le contenu * géolocalisation * DP: absence de tradition d'écriture multimédia (au sens plein du terme) * DP: inertie des contenus * duplication parfaite (duplication de l'information codée) * copie * copier/coller * couper/coller * sauvegarde * diffusion * circulation des contenus * historisation * versioning * archivage * DP: absence d'oubli * DP: gestion des droits numériques (DRM : mesures techniques de protection) * interconnexion (dimension réseau) * ubiquité * accès simultané en lecture * écriture collaborative : accès simultané en écriture * non clôture * intertextualité sans limite a priori * contribution en ligne * méta-discursivité (production à l'infini de discours sur les discours) * publicisation * autopublication (pages personnelles, blogs...) * édition (revues, journaux en ligne) * traçabilité * écriture des traces (cartographie des traces, ...) * DP: dynamicité des contenus (changent tout le temps, pb de la version de référence) * DP: problème d'identification (personnes et sources) * DP: question des variantes * DP: question des traces signifiantes et pérennes