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creator = Thibaud Hulin
&date created = 2010-10-12 10:25:09
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====== 2010-10-12 ======
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Résumé
[[http://adresseComplèteDeLaSource|{{ http://image.jpg |Titre de l'image par tel auteur}}]]
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===== Cours =====

==== Sèmes ====

**Sèmes** (significations possibles associées à un signe) et **isotopies**

Un signe possède toujours un ensemble de sèmes.

Cf. blog [[http://www.hypertexte.org|hypertexte]], groupe de recherche sur les écritures hypertextuelles.

L'interprétation d'un signe dépend de facteurs culturels. Signe: représentation mentale.

Peirce (fondateur sémiotique) :
  * signe indiciel : besoin de la réalité pour exister (non conventionnel)
  * icône : rapport de ressemblance avec la réalité, mais autonomie. Exemple : peinture portrait d'une personne fictive.
  * symbole : besoin de références culturelles communes
Parcours humain : concret indiciel vers abstrait symbolique.

Problématique multimédia : jouer sur les 9 cases.

Son icônique : le vol du bourdon de Rimsky-Korsakov

Image icônique : Panthéon

Son indiciel : enregistrement d'une abeille, d'une cigale

La photographie (indiciel) renvoie à du "ça a été" (Barthes)

Texte indiciel : étonnement grandissant, ou icônique.

Côté kitsch d'une carte postale : on reste sur de l'icônique et du symbolique.

==== Sémiotique de l'écriture ====

Systèmes d'écriture sumérien, premières écritures chinoises : fonctionne de manière idéographique.

Avantage des idéogrammes : indépendance des signes par rapport à la langue (la manière dont on la prononce).

Système phonographique : on inscrit des sons (signifiants), on inscrit des mots.

Systèmes idéographiques : on note le signifié.

Classifications taxonomiques ou topologiques.

===== TD : la copie =====

==== Cours : la duplication parfaite ====

==== Retour étudiants ====

Ignorance des problématiques de droits.

Problèmes techniques : coller des images dans moodle, problème de transfert d'objets multimédia vers moodle.

Prise en compte des problèmes : recherche d'information, mise en forme technique, respect du droit d'auteur.

~~DISQUS~~