~~META: creator = Thibaud Hulin &date created = 2010-06-05 10:07:49 ~~ {{tag>conseil pédagogie étudier université}} ====== Checklists et conseils pour étudier à l'université ====== C'est bien clair, mes cours et travaux dirigés ne suffisent pas à réussir à l'examen ! Ce qui donne l'impression de faire parfois plus de la sélection que d'enseigner... Pour éviter cela, je vous propose un certain nombre de conseils dont le respect peu fortement améliorer vos résultats. [[http://www.flickr.com/photos/chrstphre/3365149704/ |{{ http://farm4.static.flickr.com/3565/3365149704_9d74483d76.jpg |CheckList Collage : Two Versions, by Chrstphre}}]] ===== Pendant l'apprentissage 1/2 ===== ~~SLIDESHOW~~ ~~ODT~~ * Contrôlez vous-même vos connaissances (//feed-back//) : **sans notes**, mentalement, oralement ou à l'écrit, dans les transports ; retrouvez les plans, les énoncés, parlez-en à vos amis, faites des résumés, etc. * **Approfondissez** certains exercices plutôt que d'en survoler une masse importante. * **Synthétisez**, recherchez la démarche générale, les liens entre les différents cours, testez des variantes, demandez-vous quel est l'intérêt de savoir cela, etc. * Apprenez **progressivement** : par couches successives : survol, connaissance de la structure, contenus, etc. ===== Pendant l'apprentissage 2/2 ===== * **Concentrez-vous** sur un problème à la fois. * **Planifiez** vos temps de travail (par exemple en retrouvant les conditions de l'examen), engagez-vous à de la régularité quelle que soit votre charge de travail. * Faites de **courtes listes** de vos tâches. * Soyez **présent** à tous les cours, rattrapez ceux auxquels vous ne pouvez être présent au plus tôt. * **Collaborez** entre étudiants. ===== Lors de l'envoi de votre devoir 1/2 ===== * Placez-votre adresse électronique dans les expéditeurs **en copie**. * Suivez sans erreur les **consignes** d'envoi. * Rédigez un **objet clair**, exemple : [PSM-M1-ergonomie-1] "Dupont Jean" (soignez la syntaxe). * Envoyez une version au format **pdf**, éventuellement accompagné de l'original (évitez un docx seul !). * **Compressez** lorsque vous avez plusieurs documents, par exemple en zip. * **Testez** la réception : décompressez le fichier à partir de la copie que vous vous êtes envoyée. ===== Lors de l'envoi de votre devoir 2/2 ===== * Attention à la **taille** des documents, autrement donnez un lien et déposez-le sur un serveur. * Demandez un **accusé de réception**, vérifiez si vous avez un retour d'erreur. * Si vous ne recevez **pas de réponse** sous 7 jours, relancez, vérifiez l'adresse, utilisez un téléphone, etc. * Restez toujours **courtois**. ===== Soignez votre recherche d'information ===== * **Citez** toutes vos sources, et soyez original, donnez des informations de références. * Respectez les **normes** en matière de webographie et de bilbiographie. * Évitez le duo **Google Wikipedia** (premier résultat de préférence) qui ne suffit pas au niveau universitaire. * N'oubliez pas les **ressources payantes** dans lesquelles votre université a investi, apprenez à les utiliser. * **Demandez de l'aide** aux bibliothécaires de l'aide sur ces services et la recherche d'information en général. * Utilisez le site du **Service Commun de Documentation**. ===== À l'oral ===== * Prévoyez **différents accès** de votre présentation : pdf, intranet et clé usb. * **Entraînez-vous** à l'oral avec d'autres étudiants. * Soyez **dynamique et modeste** à la fois, audible et clair. * Entrainez-vous à l'avance à **respecter le temps imparti**. * Dans vos explications, **enrichissez** ce que l'on voit sur les //slides// et dans le mémoire. * Lors des questions, sachez **reconnaître vos erreurs**. * Soyez **vous-même** ! :-) ===== Lors de la rédaction 1/3 ===== * Soignez la **présentation**. * Soignez l'**orthographe** : activez votre correcteur orthographique, relisez-vous, faites-vous relire. Les étudiants étrangers doivent se faire relire par des étudiants francophones. * Soignez le **style**. * Faites un **plan clair** avec une problématique, introduction, conclusion, développement en plusieurs parties, triez vos arguments. * **Argumentez et justifiez** plutôt que de vous raconter ou de décrire vos résultats. ===== Lors de la rédaction 2/3 ===== * **Évitez les sous-entendus**, montrez distinctement ce que vous savez. * Ne montrez votre **avis personnel** que dans la conclusion, le reste étant l'argumentation convaincante qui débouche sur votre idée originale. * Donnez des **exemples** précis à défaut d'être exhaustif. * Faites des **schémas**, joignez des **annexes**. * Faites des **tableaux**, des **graphiques**, illustrez mais sans donner l'impression de gagner de la place... * **Numérotez et légendez** vos graphiques et annexes, faites-en des **listes**. ===== Lors de la rédaction 3/4 ===== * Dans la **première page**, placez toutes les informations utiles : auteur, responsable pédagogique, promotion, lieu, &date, contexte * Donnez les **sources** de tous les documents que vous utilisez, attention au respect des licences en cas de diffusion (ce qui est le but de tout devoir). * Pour les images et documents multimédia, privilégiez les **licences libres** ou les **créations personnelles**. * Tout doit faciliter une lecture à plusieurs niveaux : hiérarchie des titres, liens hypertextes... ===== Lors de la rédaction 4/4 ===== * **Évitez le langage parlé**, même entre guillemets. * **Montrez ce que vous savez**, par exemple en soulignant les concepts importants, etc. * Référez-vous à **l'ensemble des cours** ===== En conclusion ===== * Relisez ces conseils comme un check-list * Apprendre s'apprend... * L'échec, les essais et les erreurs, c'est la base de tout travail. * Communiquez avec votre enseignant et avec les autres étudiants : ne soyez pas passif, c'est la clé ! * Sachez vous construire un environnement stimulant. * Enrichissez cette check-list de votre expérience. ===== Bonus ===== * [[http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/F19134.xhtml|Combien de temps conserver ses papiers personnels ?]]